广播电视大学充分利用现代信息技术，整合优质教育资源，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

　　广播电视大学是由本部和分支机构组成的办学网络系统，是一所老百姓身边的大学。为实现把大学办在社会中的价值追求，坚持面向基层、面向社区、面向行业、面向企业的办学方向，主动适应广东经济社会发展和人的全面发展需要，充分发挥现代远程教育的办学特色和优势，联合行业、企业和其他高等院校，以现代信息技术手段开发、整合各类优质教育资源，搭建一流学习平台，在全省范围内建立覆盖城乡的完善的学习支持服务系统，为学习者提供便捷、灵活、多样化的教育服务。

　　广东广播电视大学特点

　　开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法;取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

　　开放教育具备以下特点：

　　1.验证注册入学，不需要参加入学考试。

　　2.教学点遍布齐全，可就近按需学习。

　　3.实行完全学分制，一次注册，学籍8年有效，最短学习年限2年半。

　　4.学习方式灵活便捷，学生可自主选择学习时间及方式

　　一、报名对象与条件

　　1.本科专业

　　(1)具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。

　　(2)本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。

　　(3)药学专业招生对象仅限于在职卫生、医药行业技术人员。

　　2. 专科专业

　　(1)招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。“一村一名大学生计划”试点专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。

　　(2)护理专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。

　　(3)药学专业招生对象仅限于在职卫生、医药行业技术人员。

　　* 本、专科专业招生对象限于在本省工作、生活的人员。

　　二、入学方式

　　广播电视大学招生实行注册入学，有专业学历注册和课程注册两种方式。

　　报读者需要参加入学水平测试。入学水平测试按广东广播电视大学统一要求，由各办学机构组织实施，目的在于了解报读者的学习基础，以便学校更好地组织教学和辅导。

　　三、入学资格

　　广播电视大学招生实行注册入学，分专业学历注册和单科课程注册两种方式。

　　具有国民教育系列专科及以上学历者，可报读本科(专升本)专业学历学习;具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校学历者，可报读专科专业学历学习。

　　专科在校生及以上学历者，可注册本科课程学习;普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校在校生及以上学历，可注册专科课程学习。

　　四、学籍有效期

　　专业学历最低学习年限为2.5年，学籍终身有效。

　　五、课程证书及毕业

　　课程注册的学习者，修完课程并获得相应学分，可颁发课程证书。

　　专业学历注册的学习者，修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东广播电视大学本科(专升本)或者专科毕业证书;符合学位授予条件的本科(专升本)毕业生，授予广东广播电视大学学士学位并颁发学位证书。

　　毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询。

　　六、学习形式

　　学员须参加在线学习或面授学习，完成课程作业，参加课程考试，主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、手机终端、APP、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台开展自主学习。

　　学员可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或小组讨论学习。

　　课程学习资源由广东广播电视大学总部组织专家制作。学习者以业余学习为主，学习期间不脱产。学习方式包括：

　　自主学习:学习者主要通过广东广播电视大学提供的文字教材、网络课程、移动学习资源等自主学习。

　　协作学习:学习者通过广东广播电视大学网络教学平台等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流和协作学习。

　　面授辅导:学习者到教学点参加学校安排的集中面授辅导。

　　七、报名资料

　　大专报名资料：1.身份证原件和复印件2份;2.高中、中专毕业证复印件2份;3.小1寸近、彩照2张。

　　本科报名资料：1.身份证原件和复印件2份;2. 大专毕业证复印件2份;3.大专学历认证报告复印件或网查结果2份;3.小1寸近、彩照2张。

　　注： 复印件请用A4 纸单独复印

　　八、毕业及颁证

　　各专业实行学分制，学籍八年内有效。根据教育部有关要求，二年制本科、专科专业最短学习年限为两年半。符合毕业要求的，颁发国家承认的本科或专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。学生达到本科专业授予学位的标准，可申请相关学士学位证书。

　　九、毕业证书

　　学生学完教学计划所规定的课程，成绩合格后，由国家广播电视大学(原中央广播电视大学)或广东广播电视大学(原广东广播电视大学)颁发毕业证书。本科毕业达到相应的条件还可获得相关高校颁发的学位证书。

　　毕业证书由国家教育部电子注册，可在教育部唯一学历证书查询网站――中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询。广播电视大学的学历文凭得到世界上147个国家和地区承认，被称为"国际学历绿卡"。

国家开放大学毕业证书样本

国家开放大学学士学位样本

 

 　　广东广播电视大学(简称广东电大)是一所运用多种媒体进行现代远程开放教育的新型高等学校，也是具有普通高等学历教育资格的高等学校，隶属于省教育厅。

　　基本情况

　　学校面向全省范围内举办高等学历教育和中等学历教育，先后开出理工、财经、文法类本科专业13个，理工、财经、文法及农林类大专专业110多个，中专专业30多个,，非学历教育项目30多个。累计为社会输送本、专科毕业生46万多人，中专毕业生6多人，非学历教育培训40多万人次。

　　学生规模

　　截止2006年底，全省电大在校生17万人，规模位于全国电大系统前列，其中中央电大开放教育学生16万人，居全国电大系统第一;占广东省同期各类高等教育在校生的10%，为全省毛入学率(毛入学率为24%)贡献2.4个百分点，占全省同期成人高等教育在校生的25%，占全国电大系统的7.6%;广东电大毕业生占广东省同期高校毕业生的18%，占全省同期成人高校毕业生的55%。

　　广东广播电视大学最初在广州及其附近的佛山市、江门市及南海、三水、东莞、番禺、从化、花县、增城等七县招生办学，1980年至1985年象雨后春笋般迅速遍及全省内陆和海南岛部分市、县而形成一个庞大的教育网络。

　　地址及学校规模

　　广东广播电视大学的现在校址在广州市下塘西路一号，校园占地面积20亩，建筑面积3万多平方米，于1984年征地，1988年至1992年陆续建成，1990年从沙面大街74号搬到现址。

　　目前，广东电大下辖19个地级市电大，71所县电大、5所省直分校，已形成以省电大为龙头，市级电大为骨干，县级电大为基础覆盖全省范围的远程教育网络。

　　历史沿革

　　1978年2月6日，邓小平同志在教育部和中央广播事业局《关于筹备电视大学的请示报告》中圈阅“同意”二字。

　　1978年7月，教育部、中央广播事业局正式通知全国各省，要求积极筹备成立广播电视大学。

　　1978年9月，邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话指出：“要制定和加快发展电视广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分重视”。

　　1978年11月15日，中共广东省委常委会议在吴南生同志主持下，通过了开办广东电视大学和中山大学基础学院的决定，由省文教办具体组织实施，校址设在广东省展览馆(交易会旧址)。经过不足三个月的紧张筹办，广东电大招收学生13000多人(含单科生)，于1979年2月6日和全国28所省、自治区、直辖市广播电视大学同时开学，并于2月8日由中央电视台播出电大课程，数学家华罗庚教授主讲第一课。

　　科研工作会议

　　广东广播电视大学最初在广州及其附近的佛山市、江门市及南海、三水、东莞、番禺、从化、花县、增城等七县招生办学，1980年至1985年象雨后春笋般迅速遍及全省内陆和海南岛部分市、县而形成一个庞大的教育网络。

　　广东广播电视大学的现在校址在广州市下塘西路一号，于1984年征地，1988年至1992年陆续建成，1990年从沙面大街74号搬到现址。

　　目前，广东电大下辖19个地级市电大，70所县电大、5所省直分校，已形成以省电大为龙头，市级电大为骨干，县级电大为基础覆盖全省范围的远程教育网络。

　　办学条件

　　省电大校本部建立起千兆校园网，实现了广东教科网电大联网，全省19个市级电大、30多个县级电大接入了省教科网，实现了与省校的高速互联。建立起覆盖全省电大系统的Ku波段卫星数字广播接收系统和VBI数据广播接收系统、网上直播系统、视频点播系统、双向视频会议系统，建成校园“一卡通”系统。全省电大系统安装了电大在线教学平台，全省开放教育试点学生可以通过网络进行学习。

　　广东广播电视大学开学典礼

　　建有数字图书馆，省校图书馆藏书总量达28万册，期刊7700种，其中纸质图书9万册、期刊500多种;全文数字化图书19万种，全文学术期刊7200种，实现了全省电大共享数字图书馆资源。省校建有完善的多媒体课室、多功能电教室、计算机网络课室、语音室、汽车实训车间等教学设施，全校教职工每人平均配备1台以上计算机。

　　办学特色

　　扎根基层

　　广东电大长期坚持面向基层、面向农村、面向边远地区、面向少数民族地区办学，目前以远程开放教育试点本、专科教育为主，成人高等专科教育、中等专业教育和继续教育与岗位培训并举，形成多层次、多规格、多形式，学历教育和非学历教育协调发展的格局。

　　免试入学

　　为所有愿意接受高等教育的求学者提供便利的学习机会。只要具有高中、中专或大专以上学历，就可报读高等专科或本科学历教育，不受性别、年龄、地域、单位背景等限制。

　　实行远程教学

　　学生自主学习，以教育技术和多种信息传播媒体为课程载体，超越时间和空间的限制，开展远程教学;允许学生自主选择课程注册时间，实现真正意义上的完全学分制。

　　系统办学

　　电大在办学体制上实行“统筹规划、分级办学、分级管理”，广东电大负责对全省(广州、深圳除外)各级电大和分校教学业务的指导、管理和服务。

　　办学声誉

　　广东电大坚持正确的办学方向，以教学为中心，以育人为根本，实行“宽进严出”的办学政策，实施以“五统一”为核心的质量保证体系，在教学中聘请高校知名教授和专家担任教师，实行严格的巡考和监考制度，保证教育质量，赢得了良好的社会声誉和影响：

　　1997—1999年，被教育部评为“全国省级广播电视大学教学评估先进学校”。

　　1998年被评为全国电化教育工作“先进单位”。

　　1999年被评为全国广播电视大学“教学工作先进单位”。

　　据2005年毕业生追踪调查报告，毕业生对学校教育教学质量总体满意度达80.91%，用人单位对毕业生质量总体满意度为84.88%，电大学子在广东各行各业中涌现出一批批杰出的代表。

　　2006年广东电大顺利通过教育部专家组对学校开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的总结性评估，荣获“系统建设与管理”单项成就奖。

　　联合国教科文组织对电大的教学质量进行过评估并给予认可，电大的文凭被世界包括欧美在内的150多个国家所承认，被誉为“国际学历绿卡”。

　　电大办学多年来，培养了一大批留得住、用得上的应用型专门人才，许多毕业生已经成为单位的技术和业务骨干，为当地的经济建设和社会发展作出了贡献。

　　发展目标

　　广东